REGALO PARA LAS MAMÁS.

Se acerca el “DÍA DE LA MADRE”... para el que os propongo realizar una tarjeta de felicitación del material de RETOS (que viene en la carpeta de “Al hilo de”).



Y además...también os propongo una manualidad muy divertida para hacer con los peques y que pueden regalar a las mamás en su día...
Collares y pulseras con pasta(macarrones, caracolas,...)


¡Estoy deseando ver lo bonitos que os quedan!
Cuando los tengáis terminados enviarme fotos al correo para verlos.
Espero que disfrutéis con estas manualidades.


RETO 5. Ficha 7.



Hablar sobre la importancia de las plantas para purificar el aire en la naturaleza y los beneficios que produce tener plantas en casa.

•Mostrarles imágenes de diferentes tipos de plantas y pedirles que den una palmada cuando aparezca un árbol.

•Colorear las copas de los árboles que tienen forma de triángulo.

•Jugar con piezas de los bloques lógicos a adivinar por el tacto, con los ojos tapados, cuáles tienen forma triangular, circular o cuadrada.

•En un triángulo, que repasen con el dedo índice sus tres lados a la vez que los van contando, parándose en cada una de las esquinas.

•Realizar la ficha 1 de Lógicamente (ver páginas 44-45).

JUEGO DE LETRAS

Con este juego podéis arrastrar las letras que deseéis y crear palabras, escribir vuestros nombres...
¡Os encantará¡
Jugar con las letras

RETO 5. Ficha 6.




Buscar juntos imágenes en Internet de productos que tienen su origen en árboles y otros que no (sandía, pera, tomates, troncos de madera, manza- na, calabaza, castañas) y su lugar de cultivo u origen (sandía en el huerto, peral, mata de tomates, troncos en el bosque, calabaza en el huerto, cas- taño con castañas), para que comprueben si proceden o no de los árboles.
•Leer la poesía Plantemos un árbol y hacer un dibujo para ilustrarla.

•Observar una imagen del número 4 y localizar en ella el trazo que estamos trabajando.

•Practicar el trazo con la plantilla en una hoja aparte.

•Repasar los trazos.

•En el libro de Adivinanzas vegetales. Leer las páginas 12 y 13, resolver las adivinanzas pegando los adhesivos de las soluciones (el pino. El almendro).

 •Realizar la ficha 10 de Lógicamente (ver páginas 44-45).

RETO 5. Ficha 5.




Jugar a colocar en platos colecciones de uno, dos, tres o cuatro elementos: bolitas de plastilina, fichas, pinturas, bolitas de papel, gomas de borrar...
•Contar los pétalos que tiene la flor que está rodeada. Después, dibujar los pétalos que faltan en cada una para que todas tengan cuatro pétalos.
•Colorear el número 4.

•Extraer los troqueles de las flores del final del cuaderno. Además se necesitan cuatro tubos del rollo de papel higiénico, números del 1 al 4 y diez palitos de polo. En cada tubo, pegar uno de los números del 1 al 4. Pegar un palito de polo en cada flor. El juego consiste en colocar en los tubos tantas flores como indique su número y después comprobar cuántas flo- res hay de cada color en cada uno de ellos.

•En el libro de Adivinanzas vegetales. Intentar resolver las adivinanzas de las páginas 6 y 7, y pegar los adhesivos correspondientes (las flores. La margarita).
•Análisis asociativo. Las flores. Reflexionar, compartir y construir conocimientos sobre ellas: lugares en que las encontramos, cómo son, cuándo las vemos, por qué son importantes, quiénes las cuidan...

•Realizar la ficha 6 de Lógicamente (ver páginas 44-45).

                       

VIDEOCONFERENCIA

Moitas grazas familias por conectarvos de novo para vernos e falar un pouquiño. Encantoume ver aos peques e saber que estades todos ben. Ás familias que hoxe non se puideron conectar...non vos preocupedes,vémonos na seguinte!



RETO 5. Ficha 4.


•Observar la lámina y localizar dónde están las partes principales de la
planta: raíz, tallo y hojas.
•Fijarse en los nombres de las partes de la planta. Después, pegar cada
adhesivo en la parte que corresponda de la otra planta.
•Repasar las líneas para indicar dónde están la raíz, el tallo y las hojas de cada planta.
•Con un rotulador naranja, hacer muchos puntos en la raíz de la planta que tiene muchas hojas.

Podéis cortar una ramita de una planta que tengáis por casa y ponerla en agua. Esperamos unos días y observamos... ¿Saldrán raíces? ¡Sería una noticia estupenda para poder tener plantas nueva!

•¿Cómo van nuestras plantas? Observar las semillas que hemos plantado en los tarros de cristal. ¿Podemos ver ya alguna parte de la planta? ¿Ha germinado alguna semilla? 
Rellenar la primera fila de nuestra hoja de registro pegando un adhesivo de semilla germinada donde corresponda.

•Adivinanzas vegetales. Leer las páginas 3, 4 y 5 y resolver las adivinanzas. Pegar los adhesivos correspondientes (el árbol. La hoja. La raíz).

DIPLOMAS PARA OS PEQUES!

Almudena, a nai de Martina, envíanos este enlace https://midiplomaquedateencasa.org/ 
no que se xeneran uns diplomas moi chulos para os nenos e nenas. 
Podedes entrar e facerlle un co seu nome aos vosos peques porque o merecen.

Este é o meu agasallo para TOD@S:

RETO 5. Ficha 3.




Observar las imágenes que aparecen en la ficha. Después, desprender las escenas de cartulina que hay al final del cuaderno y pegar la que sucede antes y la que sucede después en los recuadros correspondientes.


En el libro de Adivinanzas vegetales. Leer la página 2 y resolver la adivinanza. Después, pegar el adhesivo correspondiente (las semillas).

Realizar las fichas 8 y 9 de Lógicamente (ver páginas 44-45).

Experimento. Cogemos cáscaras de fruta, una flor seca y semillas (lentejas, garbanzos y pipas de girasol) y probamos a plantarlas en un frasco de cristal con un algodón húmedo. En unos días comprobaremos de dónde nacen las plantas.


En el libro de Música del proyecto Muti. Unidad 5. Ficha 2).


¿PREPARADOS PARA SALIR A LA CALLE?

Ahora que los peques ya van a poder salir un ratito a la calle...es importante que los preparemos un poquito....
Este cuento os ayudará...



LIBRO DE COLOREAR PERSONALIZADO PARA LOS PEQUES.

 Familias,si entráis en:
https://hurraheroes.com/libro-colorear-todas-estaciones
y ponéis el nombre del peque, vuestro nombre y correo electrónico...o mandan  un libro para colorear personalizado.
Llega en un rato al e-mail, tan sólo para que lo imprimáis 😍😍👏🏼👏🏼
Yo también lo he hecho...


RETO 5. Ficha 2.


De las personas que aparecen en la lámina, ¿quién es la que trabaja cuidando las plantas? Rodearla. ¿Creéis que podría ayudarnos en nuestro reto?
•Pintar rayas en las camisetas de los niños que están al lado de una planta con flores.
•Colorear de azul las camisetas de los niños que están observando un árbol.

Y después...
En el libro de Adivinanzas vegetales. Leer la página 1 y pedirles que resuelvan la adivinanza. Después tendrán que pegar el adhesivo de la respuesta en la pantalla del robot (la planta del pie).
También podéis buscar imágenes de diferentes tipos de plantas que se pueden encontrar en el parque y pegarlas en un soporte de papel. 

En el libro de Música, del proyecto Muti de la Unidad 5, podéis hacer la ficha 2.


MÁIS TRABALLIÑOS DOS COMPIS👏👏


Daniel Rodríguez

Antón


Daniel Vila

Bruno



Estádelo facendo xenial👏👏👏🤗

RETO 5. Ficha 1.

Leer y comentar el episodio del cómic.
Y... hablar con los peques de las plantas que tenéis en casa, buscar en los cuentos imágenes en las que aparezcan plantas,... 

RETO 5: ¿Cómo investigamos?


RETO 5: DESASTRE EN EL JARDÍN.


Rita nos presenta un nuevo RETO...
“Una tormenta ha destrozado las plantas de la abuela de Alba. Las dos están tristes,y nosotros queremos ayudarlas. Pero... ¿cómo?

¿Seremos capaces de recuperar las plantas de la abuela investigando los cuidados que necesitan?
Para ello nos convertiremos en...
verdaderos jardineros y jardineras.

SESIÓN DE CONTACONTOS

Como ben sei que aos vosos peques lles gusta escoitar contos...podedes asistir a unhas sesións de contacontos na rede...

Hoxe podedes ver:

Mañá podedes ver:  


Seguro que pasades un rato moi entretido😉
Desexo  que vos guste!😊👍


CONTAMOS UN CONTO?

Déixovos uns contos en galego para que os leades cos vosos nenos/as.

                             UN DÍA DE TREBOADA

                           O DRAGÓN COMEMEDOS
   
                                     NUBE BRANCA

23 DE ABRIL, DÍA DO LIBRO.


O equipo de educación infantil propoñémosvos algunha actividade para realizar cos nenos/as polo DÍA DO LIBRO.


Preme aquí : Marcapáxinas de papiroflexia para ver como se fai.
Podédesme enviar as vosas creacións ó meu correo:
teresukav@gmail.com

¡AVISO IMPORTANTE!

¡Hola familias! 

El equipo de infantil se ha reunido a lo largo de la semana pasada para intentar llegar a acuerdos que beneficien lo máximo posible a la totalidad del alumnado, una tarea un poco complicada ya que somos conscientes de que los recursos y situaciones familiares son diferentes.

Por ello todo el trabajo y recursos que proponemos son VOLUNTARIOS. Cada familia decidirá qué hacer, cuando hacerlo o si realizarlo todo o parcialmente según las necesidades de cada uno de vuestros niños y niñas.

Somos conscientes de que muchos de vosotros tenéis en casa la carpeta de RETOS del tercer trimestre. Puesto que vemos complicada la vuelta al cole de forma presencial por parte del alumnado este curso, aquellos que queráis, tenéis ese material para trabajar con los peques. Aquellos que no lo tengáis en este momento, podréis hacerlo en verano o no hacerlo, es decisión vuestra y no influirá en la evaluación final del alumnado.

Para aquellos que no dispongáis de la carpeta con el material de Retos en este momento, seguiremos colgando en los blogs o enviando archivos vía tokapp con recursos, fichas, vídeos... para aquellos que queráis realizarlos.

Seguimos en contacto vía e-mail (teresukav@gmail.com), donde atenderemos vuestras dudas, preguntas...y estaremos encantadas de recibir noticias vuestras y ver a los peques en fotos o vídeos.

Para aquellos que no dispongáis de impresora, comentaros que el ayuntamiento pone a vuestra disposición un servicio de impresión gratuito:

Para utilizar el servicio, se deberán enviar los archivos a imprimir al correo impresionslugo@gmail.com, junto con un teléfono de contacto. Una vez impresos los documentos, se contactará por teléfono para concertar la fecha de recogida de los documentos.”

Esperamos de todo corazón volver a veros muy pronto a todos. Os enviamos un fuerte abrazo.

TRABALLOS DE CLAUDIA E DANI VILA!

Dani Vila e Claudia ensínanvos os seus traballos dende a casa...


Que ben o estades facendo!👏👏👏

PARA SORPRENDER A LOS PEQUES...

Si queréis darle una sorpresa a los peques...
Escribir en el buscador de GOOGLE: Tina y Tin (y el nombre de vuestro peque)...es una canción personalizada para ellos😀.
Esta es la mía😉😀:

MANUALIDADES DE ARCOIRIS.

Familias,como sabéis, en esta situación que estamos viviendo el arcoíris se ha convertido en un símbolo internacional de esperanza.
Es el dibujo más repetido en ventanas, balcones y jardines recordando a todo aquel que lo ve que muy pronto los colores volverán a inundar las calles.
Hoy os propongo algunas manualidades en familia que espero que llenen vuestras casas de alegría.

                   SOPLADORES ARCOIRIS
Aprovecha los tubos de cartón que tienes para reciclar y haz este arcoíris con el que los niños podrán jugar y agitar sus colores soplando.

Materiales:
Tubos de cartón de papel higiénico
Pintura azul y blanca
Brocha
Papel seda de colores
Pegamento

Pasos: Pinta el tubo de cartón de azul y deja secar.Añade algunas nubes blancas.Corta el papel seda en tiras de la misma longitud.Pega en el interior del tubo. Si no tienes espacio para todas las tiras, superpón unas sobre otras.Corta las tiras de papel a lo largo. No sobrepases la mitad. Así conseguirás un mejor efecto.Solo queda soplar y ver el resultado

                         ARCOIRIS MÁGICO 

A los niños les encantará ver cómo aparecen los colores dibujados en el papel con el único efecto del agua.
Materiales: 
Papel de cocina.
Rotuladores con base de agua.
Cuenco con agua.
1 clip.

Pasos: Corta una tira de papel de cocina.Pon un clip en el extremo superior para sujetarla.Pinta en la parte interior de los colores del arcoíris. Hay que hacer una banda ancha para cada uno.Coloca el papel sobre el recipiente con agua y verás como el arcoíris llena toda la tira de papel.

TRABALLOS DE ANTÓN,EREA E MARTINA!

Erea,Antón e Martina ensínanvos algúns dos traballos que están facendo estes días na casa...
Antón:


Martina:

Erea:

Xenial peques! Estades feitos uns artistas!
Encántame ver os vosos traballos!😁😊

¡ACTIVIDADES CON LA LETRA A!

Familias,os dejo una serie de propuestas de actividades con la letra A (MAYÚSCULA).
El objetivo de estas actividades es que los peques aprendan jugando, de manera que puedan desarrollar un amor❤ por aprender, y que no sea una tarea tediosa que deben hacer.

Practicando la motricidad fina, enhebrando la A:


Conciencia fonológica con objetos que empiecen con la letra A:


Trazamos la letra A en arena harina,arroz,...



Realizamos el trazo de la letra A con pintura de  dedos:


Identificamos la letra A en una sola de letras:


Rellenamos la letra  A con algodón:


Rellenamos la letra A con plastilina: