UNIDADE 4: COPO, O BONECO DE NEVE.

Nesta unidade o INVERNO, o COIDADO DO CORPO e a SAÚDE, e os XOGOS e  XOGUETES, constitúen os temas fundamentais.

Aproveitaremos a chegada dos reis Magos e Papá Noel para traballar a importancia de coidar os xoguetes.Intentaremos que os nenos/as se responsabilicen deles, así como que manteñan actitudes de respeto nos xogos, como a solidariedade, a cooperación e o cumprimento das normas. Potenciaremos os xogos que favorezcan a imaxinación, a socialización, a cooperación, o compañerismo, descartando todos aqueles que inciten á competitividade e á violencia.

Conversaremos cos nenos/as sobre aspectos relacionados coa nova estación: O INVERNO, as prendas de vestir necesarias para abrigarnos(guantes, gorros,...). Ademáis tamén descubrirán que o entorno tamén cambiou, observando a paisaxe invernal a través de fotografías e experientando e vendo  fenómenos atmosféricos como achoiva, a neve, o frío,...

Comprobarán, ademáis, as transformación das árbores, a prantas e os animais como consecuencia da chegada do INVERNO.

Intentaremos que, a través das distintas actividades que propoñemos, os nenos/as adquiran actitudes relacionadas co benestar, a seguridade pesoal e o fortalecemento da saúde e a hixiene.

Ademáis, traballaremos aspectos reacionados co coñecemento do corpo, a autonomía persoal, a expresión de sentimento e emocións, o coidado dos espacios, o respeto, a aceptación dos demáis,... 

UNIDAD 1. PAPELILLO E PAPELOTE

Esta unidade xirará en torno a un dos principais ambiente nos que os nenos/as se sesenvolven: a escola.

A través das distintas actividades que imos propoñer os nenos/as achegaranse e coñecerán a outras persoas, espacios, e normas disitntas ás familiares. Experimentarán diferentes situacións e procuraremos que participen e se integren nelas.

Dialogaremos sobre a importancia de manter a aula e os seus espacios limpios e ordenados e sentaremos as bases para que a vida na aula sexa o máis organizada posible co fin de que todos se sintan cómodos e alegres.

Ademáis traballaremos aspectos relacionados co coñecemento do corpo, aautonomía personal, a expresión de sentimentos e emocións, o coidado dos aspacios, o respeto e a aceptación dos demáis,...

UNIDADE. ¡COMEZAMOS!

Mediante esta unidade inicial pretendemos que os nenos e as nenas se vaian adaptando á vida e á rutina escolar.

Ao longo desta unidade traballamos nunha serie de actividades, xogos,...para que a entrada no colexio se realice do xeito máis alegre e entretido posible e para que os nenos/as coñezan aos seus compañeiros/as e á mestra, e se familiaricen cos materiais, cos espacios da aula, coa dinámica do grupo,...